6月25日，河南省普通高考成績公布，盲人李金生高考總成績58分。6月7日高考第一天，語文和數(shù)學(xué)他連交兩份白卷。翌日兩科，他蒙了五十多道選擇題，將對(duì)錯(cuò)付諸運(yùn)氣。（6月26日《大河報(bào)》）

    46歲的盲人李金生在高考后，就成了網(wǎng)絡(luò)名人。當(dāng)然，伴隨“網(wǎng)絡(luò)名人”的，是“浪費(fèi)資源”的指責(zé)。

    李金生不可能被錄取，他自己都知道。但是，他參加高考的意義，的確又有另一個(gè)結(jié)果，也就是將盲人的權(quán)利，曬在陽光下。

    一個(gè)人的基本權(quán)利，從來不能用有無好結(jié)果去衡量。參加高考，既然是盲人的權(quán)利，那他就有權(quán)參加。這就好比，不少高考考生，明擺著考不上大學(xué)，你能要求他們放棄高考嗎？權(quán)利不可剝奪，參與是個(gè)人的自由。

    一個(gè)人的基本權(quán)利要得到保障，也不能用投入多少來衡量。因李金生的高考，單獨(dú)制定考題，制作盲文試卷，單獨(dú)考場單獨(dú)監(jiān)考人……這些投入，不能算做個(gè)人的成本，需要放在全社會(huì)下來平均。保障法定權(quán)利上的人人平等，不能算小賬。

    李金生這次稱“我們想當(dāng)國家公務(wù)員呢”，拋開有無可行性，從理論上來說，更沒有錯(cuò)。如果由納稅人供養(yǎng)的國家職位，都不能向盲人開放，那么還指望其他私營崗位，給盲人以尊重嗎？

    參加高考也好，爭取當(dāng)公務(wù)員也罷，總有一個(gè)盲人開場。而我們，不僅不該指責(zé)其“浪費(fèi)資源”，反而在情感上要支持。在不久前，盲人參加普通高考，不是一樣被認(rèn)為“異想天開”？

    不要給李金生譏諷和白眼。細(xì)讀他求學(xué)的人生軌跡，里面充滿了辛酸，這里面既有時(shí)代的因素，也有家庭的原因。但是，總能讓人看到他與命運(yùn)在不屈地抗?fàn)帯?/div>