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標(biāo)題: 難忘師恩：憶我的郝穴高中老師吳仁海、葛瑪麗夫婦 [打印本頁]

作者: 論壇管理 時間: 2023-9-11 10:55
標(biāo)題: 難忘師恩：憶我的郝穴高中老師吳仁海、葛瑪麗夫婦

恩師吳•葛伉儷印記

文/袁丹銀

(, 下載次數(shù): 83)

郝穴中學(xué)七五屆高二（三）班畢業(yè)合影

走進(jìn)九月，凝視一泓秋水，仰望云卷云舒，純凈無塵的秋色，伴著教師節(jié)的思緒，心中泛起陣陣漣漪……我想著生銹的大腦，又要重新在時光的隧道里打磨了。

我很幸運(yùn)，在學(xué)生時代碰上了許多恩師，他們給我留下了深刻印記。那是1975年5月，正處于“學(xué)工學(xué)農(nóng)”的年代。由于郝穴西湖路拓寬修路，家里的房子要撤遷，政府重新劃撥了三間土地。等著童家灣的老房撤了，才能去樊家巷里河（內(nèi)荊河）旁重建。哥哥姐姐各自在外地工作，只有我和三姐、四弟了。所以，搬家蓋房子需要幫手。

當(dāng)年學(xué)校統(tǒng)一安排，我們高二（4）班去對河南五洲（公安縣）學(xué)機(jī)械，時間約一個月�；丶野严⒏嬖V母親，“你老子死的早，要搬家做房子，你去學(xué)了家里誰幫忙？”面對母親著急犯愁的樣子，我也不知所云。

第二天趕早去學(xué)校，找到吳仁海老師，一邊講家里的情況，一邊申請轉(zhuǎn)到高二（3）班；據(jù)說三班是分配在鎮(zhèn)上各所醫(yī)院學(xué)醫(yī)；我既不耽誤學(xué)習(xí)，也可幫家里蓋房子做點(diǎn)事情。其實(shí)，后悔沒有寫份書面申請。意想不到他拍著我的肩笑道，“我跟葛老師說一聲，明天就去三班上課吧！”話音即落，我高興的快要跳起來。

母親知道后，非要去學(xué)校面謝老師。在我婉言勸阻的同時，“你只有好好念書，才是對老師的報答�！蔽抑溃瑢τ谀骋患∈禄蛘呷�，懷有著感恩，那會是刻骨銘心的。母親連忙說：“怎么小事，這是解決了我們家的大事�！贝藭r，既是有再多的謝意，都顯得蒼白。

每逢教師節(jié)，我會不由自主地想起我的老師。我的老師吳仁海和葛瑪麗是夫妻，籍貫湖南。自古湖南出美女，葛老師可也不例外。她是高中三班班主任，主課是教英語；吳老師既是高中連級的連長，還負(fù)責(zé)三班和四班的語文課。我常以一種純凈、澄澈的目光，打量著他們?yōu)閹煹囊伙A一笑，感受其溫暖、熾烈、博大的情懷。

是年7月14日，看到王國斌同學(xué)的朋友圈，有關(guān)郝穴中學(xué)73屆初中畢業(yè)50年同學(xué)聚會的消息；他們看望了當(dāng)年的班主任葛瑪麗老師，并邀請吳老師也參加。就這樣，獲悉了兩位恩師的近況。我猶豫著，多年未見到他們，不知這個教師節(jié)該怎樣送去遲到的祝福。甚至不知道能否有勇氣，把埋藏在心底43年對他們的感恩，如何用言語表達(dá)出來。

隨著時光的流逝，吳老師今年90歲，葛老師86歲，他們都是高壽。有道是，好人一生平安。膝下有兒女一雙，均成家立業(yè)。于80年代，吳老師夫婦相繼調(diào)往江陵中學(xué)任教；他們已退休多年，現(xiàn)在荊州頤養(yǎng)天年。

那時候，覺得上英語課是一種享受。葛老師的和藹可親、開明溫厚，讓英語課也變得生動起來。若有人開小差，一個眼神會使同學(xué)嘎然而至。同學(xué)們說，葛老師閱讀的英語聲，如同天籟之音，愉悅我們的身心。上葛老師的課，一點(diǎn)也不感到拘謹(jǐn)，教室里總是洋溢著歡樂的笑聲讀書聲。她要求學(xué)英語記單詞，背短語，還利用早晚自習(xí)教我們唱英文歌。不管是肩負(fù)班主任，還是英語主課，葛老師的誨人不倦，我們有目共睹。有道是：一只粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教誨千言萬語。

吳老師中等個子，約40出頭，一身的儒雅氣魄。也可能是他讀書多的原因，不是說“腹有詩書氣自華”嗎？到他這樣的年齡，早已把書文滋潤到內(nèi)心深處。他有著一顆真誠而謙和的心，每次與學(xué)生閑坐聊天，那談話的神情，表現(xiàn)的像朋友互訴衷腸般親密。上課時，他先讓我們劃分段落，然后再將每一個段落劃出層次。經(jīng)過吳老師的講解，課文變得有趣了。他那汪洋恣肆的板書，像一串快樂的音符在黑板上跳躍。聽吳老師解讀朱自清的《荷塘月色》，輕柔的文字里有淡淡的哀愁，往往是他醉了，同學(xué)們也醉了。

我喜歡看書，也喜歡寫日記，吳老師常鼓勵：“讀與寫皆自在�！睆闹械玫絾⒌希洪喿x一如傾聽，寫作不過說話。我現(xiàn)在是一名文學(xué)愛好者，每年有詩歌、散文等作品發(fā)表于報刊和網(wǎng)絡(luò)。如是說，感謝吳老師，感謝語文課，讓我走上追逐文學(xué)夢想之路。無論是我寫的日記，還是作文，他都會認(rèn)真批閱，并提出有營養(yǎng)的見意，為我的寫作夯實(shí)了基礎(chǔ)。

記得我一篇《先做黨的孩子，再做媽媽的孩子》的演講稿，是看電影《閃閃的紅星》的觀后感，并結(jié)合應(yīng)屆畢業(yè)生要響應(yīng)“知識青年到農(nóng)村去”的號召……經(jīng)吳老師審閱后，他轉(zhuǎn)給了校領(lǐng)導(dǎo)。沒幾天，學(xué)校在郝穴老劇場舉辦“觀看電影《閃閃的紅星》專題報告會”；一是動員積極報名下鄉(xiāng)，二是請我上臺演講，老師和同學(xué)好評如潮，校領(lǐng)導(dǎo)也給予了表揚(yáng)。接著郝穴中學(xué)成立演講團(tuán)。然后引起了鎮(zhèn)里的重視，請我和學(xué)弟石江、鄧傳明等三人，去各所學(xué)校巡回演講，反響不錯。高興的是，至今還有人提及。

早準(zhǔn)備寫這篇文章，是我對吳老師夫婦的碎碎念。雖說一聽，好像很平常；只想用文字的表述，把師生之間的緣份傾注于筆端。一點(diǎn)一點(diǎn)輕啄細(xì)捻，啄出光，捻出魂，捧出細(xì)碎的的亮光，讓我的記憶保持溫暖。

人生若能遇上一位良師，學(xué)業(yè)可以精進(jìn)；“你的影子，我的樣子”�？芍^良師，滋養(yǎng)一生。誠然，吳仁海葛瑪麗夫婦師德雙馨，是我們前行的榜樣力量。我喜歡他們淡淡地歡笑和嚴(yán)肅的模樣，喜歡他們將自己飽含愛的真誠化為施于同學(xué)們的善良，喜歡他們用自己謙和的教學(xué)品格，引領(lǐng)學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)、不斷取得進(jìn)步。

三尺講臺，一站一天；一支粉筆，一寫一生……詮釋了教師“忠誠黨的教育事業(yè)”的博愛。即便時光遠(yuǎn)去，記憶還在，感恩依然。每當(dāng)教師節(jié)來臨，不禁想起青春校園的故事。曾經(jīng)最想逃脫的地方，如今變成最懷念的記憶。故此，我們每個熱愛生命和生活的人，要把心中想說的話告訴老師，讓他們享受學(xué)生送給的祝福與快樂。

一個節(jié)日，雖然不在春天，卻春意盎然；一個節(jié)日，雖然不是花海，卻百花綻放；一個節(jié)日，雖然沒有相邀，卻桃李滿園；一個節(jié)日，雖然不是每天，卻感恩心間……不論歲月的長河，流經(jīng)多少春夏秋冬，別忘了曾經(jīng)關(guān)愛過我們的每一位老師。哪怕只是一個電話的問候，一篇簡單的拙作，都足矣慰藉師者之心。

人間九月，與秋并肩。我不去享受“卻道天涼好個秋”的愜意，也不去感懷“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉”的嘆息，我只想去欣賞“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句，歌不完，唱不盡……

值此教師節(jié)之際，誠祝天下所有老師，節(jié)日快樂，桃李芬芳。

2023年9月9日晨寫于鶴棲庭園

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