昨日，武漢市第四十九中學(xué)舉辦了一場(chǎng)“反思大會(huì)”：全校150余名老師聚集一堂，紛紛檢討自己對(duì)學(xué)困生做得不妥之處，并紛紛挖掘?qū)W困生身上的閃光點(diǎn)，整場(chǎng)“反思大會(huì)”通過(guò)QQ群直播。 仿《實(shí)話實(shí)說(shuō)》開(kāi)“反思會(huì)” 昨日的“反思大會(huì)”，全程模仿央視《實(shí)話實(shí)說(shuō)》進(jìn)行。除了主持人、嘉賓和觀眾，現(xiàn)場(chǎng)還有樂(lè)隊(duì)伴奏。臺(tái)上主持人和嘉賓就“普通班的幸福在哪里？”為題進(jìn)行熱烈探討，臺(tái)下的觀眾則通過(guò)學(xué)校的QQ群就話題進(jìn)行討論。由于臺(tái)上臺(tái)下都是該校老師，大家都有話說(shuō)，一時(shí)間，臺(tái)上話音此起彼伏，臺(tái)下指鍵翻飛，短短1個(gè)半小時(shí)，QQ群里就有300多條討論。 “我們要想一想，我們的冷眼扼殺了多少牛頓，我們的譏笑里，又否定了多少愛(ài)迪生……”臺(tái)上嘉賓之一、高一語(yǔ)文老師熊慧麗，這樣理解教育家陶行知的話。她表示，自己帶了9年的平行班，對(duì)于班里一些成績(jī)不理想的學(xué)生，有過(guò)不滿，有過(guò)失望，也有過(guò)劍拔弩張的時(shí)刻，“有一次，我和一名學(xué)生發(fā)生了口嘴沖突，當(dāng)時(shí)氣得我直哭，但現(xiàn)在想想，這件事我有不對(duì)的地方�！薄叭绻叶嘤脦装殉咦觼�(lái)衡量學(xué)生，我想我班上會(huì)出現(xiàn)更多的優(yōu)等生�！弊谂_(tái)下的老師彭維清也通過(guò)QQ群發(fā)言，他的發(fā)言獲得了其他老師的認(rèn)同。 百名老師爭(zhēng)曬學(xué)生閃光點(diǎn) 反省之余，眾老師還紛紛爭(zhēng)曬學(xué)生的閃光點(diǎn)。 “成績(jī)不太理想的學(xué)生，其實(shí)更懂得感恩�！毙芑埯惱蠋熅捅硎�，她由于家離學(xué)校較遠(yuǎn)，以前常常沒(méi)時(shí)間買(mǎi)早餐，一些學(xué)生發(fā)現(xiàn)后就主動(dòng)幫她買(mǎi)早點(diǎn)。后來(lái)回想起來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那些學(xué)生并不是成績(jī)最出色的。 還有一些老師也從個(gè)人潛力的角度肯定了成績(jī)不好的學(xué)生。老師楊桂香就說(shuō)：“有些學(xué)生只是不喜歡學(xué)那些枯燥的ABCD，這并不代表他們沒(méi)有成功的潛質(zhì)和能力，我們當(dāng)老師的，就要善于發(fā)現(xiàn)他們的特長(zhǎng)并進(jìn)行鼓勵(lì)�！敝煲卉娎蠋熞脖硎�，不拿一把尺子來(lái)量全部學(xué)生，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生每天都有進(jìn)步。 學(xué)生家長(zhǎng)也希望老師更多關(guān)注成績(jī)一般的學(xué)生�！拔遗畠撼煽�(jī)雖不拔尖，但我十分希望老師看到她的長(zhǎng)處�！毙づ渴窃撔Ｒ桓叨募议L(zhǎng)，只期望女兒能自信、陽(yáng)光地成長(zhǎng)。對(duì)此，該校老師胡慎友也表示，“學(xué)生尤其是成績(jī)不好的學(xué)生，需要‘有溫度的教育’�！� 對(duì)于該校做法，華中師范大學(xué)教育學(xué)院教授范先佐認(rèn)為值得贊同和推廣。他說(shuō)：“任何一種教育體系，總會(huì)有成績(jī)好的學(xué)生，也必然有成績(jī)差的學(xué)生。對(duì)于前者，我們的關(guān)注顯然已足夠，對(duì)于后者我們顯然更應(yīng)付出我們的關(guān)愛(ài)�！� |
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