江陵縣2015年最美教師風(fēng)采：江陵一中 龔秀榮

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江陵縣2015年最美教師風(fēng)采：江陵一中 龔秀榮
龔秀榮，女，1973年8月出生，1994年參加工作，江陵一中學(xué)英語教師，大學(xué)學(xué)歷。2003—2014年連續(xù)十年被評為江陵縣教學(xué)工作先進個人或?qū)W科優(yōu)勝獎，2011---2012年荊州市教學(xué)工作先進個人，2009年指導(dǎo)兩名學(xué)生分獲全國中學(xué)生英語能力競賽二三等獎。

熱愛學(xué)生、為人師表。自工作以來，龔秀榮始終堅信“沒有愛的教育不能稱之為教育”的育人準(zhǔn)則。課堂上，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)趴在課桌上，她會走到他跟前，摸摸他的頭，善意的提醒他，并關(guān)切地詢問他的身體狀況。當(dāng)然，每一個班里都會有一些調(diào)皮搗蛋、學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生，她會用鼓勵和表揚代替隨意的責(zé)備和批評，用談心和交流幫助他們重拾對學(xué)習(xí)的信心。

細(xì)心關(guān)愛，耐心幫助。教師對學(xué)生的愛源于母愛，卻勝于母愛。2011年龔老師班里有個女孩學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習(xí)膽量，龔老師在課上經(jīng)常提問她一些很容易的問題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語很好時，就在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，英文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來。

恪盡職守、銳意進取。2014年冬學(xué)校例行體檢時，龔老師查出肺部有陰影，但病因不明，從郝穴到荊州，從荊州到武漢。直到武漢同濟醫(yī)院進行手術(shù)時，才確診是肺部囊腫，需要切除。前前后后兩個多月，拖得龔老師精疲力盡，面容憔悴。但她一直放心不下兩個班的孩子。在與病魔作斗爭的過程中她更多的是在擔(dān)心孩子們的成績。春節(jié)過后，黃校長一行到她家慰問，她在身體還未完全恢復(fù)的狀況下，提出盡快上班的請求。

回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。龔老師在教育這塊責(zé)任田里辛勤地耕耘，默默奉獻，取得了一定的收獲。沉重中有一種充實，奮斗中有一份快樂，作為一名平凡的人民教師，她將繼續(xù)耕耘、追尋、前行…