兒童做家務(wù)年齡對照表，舍不得用孩子才是害了他！

暈暈的人生

有些爸媽非常寵愛孩子，總是事無巨細地為孩子包辦一切，舍不得讓孩子做一點點家務(wù)；
很多家長不太讓孩子做家務(wù)，覺得孩子做家務(wù)一來會影響學習，做家務(wù)的時間還不如學習；
也有爸媽認為孩子幫忙做家務(wù)反而會越幫越忙。
那么，到底要不要讓孩子幫忙做家務(wù)呢？
事實上，讓孩子適當?shù)貐⑴c家務(wù)勞動是有很多好處的。
在孩子成長過程中，家務(wù)勞動對孩子的動作技能、認知能力的發(fā)展以及責任感的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。


一、如何讓孩子自發(fā)做家務(wù)
1.從趣味活動（游戲）中學習
清潔隊員與收購員：寶寶假設(shè)自己是一位清潔隊員，開著一輛清潔車，清掃各種玩具和東西，然后交給收購員（即媽媽）處理。借由游戲培養(yǎng)孩子做家務(wù)興趣。

扮家家：利用玩具、餐具（杯、盤、湯匙、鍋）等與孩子玩做家務(wù)游戲�！巴尥蓿�平常都是媽媽做飯給你吃，今天你也炒個菜給媽媽吃好嗎？”“娃娃做的菜真好吃。吃完了，現(xiàn)在我們一起將桌子、盤子、碗收干凈好嗎？”借由游戲達到教育效果。

2.工作計劃表
父母可以設(shè)計一份工作計劃表，并和孩子一起討論他能做些什么？想做些什么？

3.從個人份內(nèi)工作開始
萬事開頭難，不要讓孩子產(chǎn)生畏難情緒。建議您不妨讓孩子從個人份內(nèi)工作開始學習，其中包括生活自理能力，如自己學習將衣服穿好、放好；自己的玩具自己收拾好；把臟衣服放進籃子里；讓孩子慢慢習慣其實做家務(wù)也是自己份內(nèi)的工作。

4.引導舉例
擇菜：讓孩子一起參與，從擇菜到洗菜，讓孩子知道所吃的菜肴需要經(jīng)過這些步驟才能食用，從學習中教導孩子做家務(wù)。

洗米、煮飯：從打開米缸舀米，家長與孩子一起參與，并告訴孩子舀量多少。洗米時，也可以告訴孩子，這水除洗米外，還可以留著做其他用途，如洗菜，讓孩子除了參與家務(wù)外，還能教育孩子節(jié)約概念。

掃地、擦桌子：先找出一塊孩子專用的抹布及掃把，讓孩子試著去做家務(wù)，或由父母教孩子如何做，才能將桌子、地板弄干凈。

曬、收、疊衣服：曬衣服時可請孩子幫忙拿衣架，由媽媽晾衣服；收衣服時，孩子還小，可由他負責拿自己的衣服；疊衣服時，孩子也可以學習折疊及分類放好。


二、父母在引導孩子做家務(wù)要注意這些
1、各年齡的幼兒動作技巧、認知程度、體力、耐心均不相同：因此父母對孩子做家務(wù)的要求，應視孩子能力范圍，不宜超過，以免孩子因挫折而產(chǎn)生抗拒和畏懼。

2、“多容忍、少責備”：在指導孩子的時候，口氣要溫和，不宜破口大罵，有耐心、有步驟地、以游戲的方式和心態(tài)教導孩子學習。

3、一定要與孩子一起做家務(wù)：面對孩子越幫越忙，把現(xiàn)場搞得一塌糊涂、亂七八糟時，要耐住性子，教孩子改正及正確示范方法。

4、在滿足孩子好奇與學習的動機時，安全問題也是不容忽視的：不讓孩子自行拿取危險物品，父母要替孩子拿。較大孩子可教其正確使用方法和動作，以確保安全。

5、無論孩子做得如何，別忘了給予他贊美和鼓勵：讓孩子知道，他做的每件“小事”你都看到了，因為年紀小，能力、耐力都有限，自然不如大人做得純熟。但是沒有關(guān)系，熟能生巧，媽媽知道你很努力了。（搜狐教育）