江陵縣職業(yè)教育中心2018招生簡(jiǎn)答

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1、江陵縣職業(yè)教育中心是一所什么樣的學(xué)校？

《我們不一樣》 江陵職教版

江陵縣職業(yè)教育中心位于江陵縣城江陵大道69號(hào)，頭枕龍淵湖水上公園，左傍荊江鐵牛磯、右臨奧林花園廣場(chǎng)，地理位置優(yōu)越、交通便利，校園環(huán)境優(yōu)雅，水清木華。學(xué)�？偼顿Y2.8個(gè)億，現(xiàn)擁有200畝現(xiàn)代化校園，建筑總面積7萬(wàn)平方米，是江陵縣唯一一所現(xiàn)代化、多功能、學(xué)院式、全封閉式管理的市級(jí)示范中等職業(yè)院校。學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生2800余人；教職工近260人，其中專任教師128人，“雙師型”教師68人，高級(jí)教師38人，省市級(jí)骨干教師45人。

2、咱們學(xué)校職高教育最大的特色是什么？

學(xué)校職高教育定位清晰準(zhǔn)確：讀職高，上大學(xué)。也就是以培養(yǎng)技能為導(dǎo)向，以升學(xué)考試為目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)地圍繞技能高考搞升學(xué)教育，真正去幫助每個(gè)學(xué)生尤其是學(xué)困生享有人生出彩的機(jī)會(huì)。

眾所周知，2017年開(kāi)始，全國(guó)高考分為兩種模式：技能型高考和學(xué)術(shù)型高考。技能型高考為那些文化底子薄、動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生開(kāi)拓了一條進(jìn)入高等學(xué)府深造的新機(jī)遇。

3、學(xué)校中職升學(xué)率連續(xù)四年100%，其中的秘訣是什么？

學(xué)校中職升學(xué)率連續(xù)四年100%，2014年技能高考二本以上上線率20%以上。2015年參加技能高考考生102人，54人被錄取本科，其中24人被一本院校錄取。2016年中職二本以上上線達(dá)74人，位居全省中職學(xué)校前列。2017年我校技能高考成績(jī)依然保持全省領(lǐng)先，217人參考，�？粕暇�100%，本科上線60人。很多優(yōu)秀的普高生做不到的事，基礎(chǔ)相對(duì)較差的中職生卻做到了。

第一，他們做對(duì)了選擇。普高招生計(jì)劃是有限的，再優(yōu)秀也只有那么幾個(gè)人能上一本、上本科。全縣每年近二千初中畢業(yè)學(xué)子，最終通過(guò)單純文化高考上本科700人左右。身體又不強(qiáng)壯，干脆就不去擠那獨(dú)木橋。

第二，我們學(xué)校依托自身普高辦學(xué)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，成功彌補(bǔ)了中職學(xué)校的先天不足。很多中職學(xué)校重技能，輕文化，職高高考共700分：由70%技能加30%文化（語(yǔ)數(shù)外）組成。文化師資不足遲早會(huì)成發(fā)展瓶頸。而我們普高職高優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，如虎添翼。

4、國(guó)家關(guān)于職高升學(xué)政策喜訊頻傳，都有哪些？

大力發(fā)展職業(yè)教育是國(guó)家的基本國(guó)策，是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、革除教育弊端的必然要求。為此，國(guó)家在政策上掃清了阻礙職教發(fā)展的一切壁壘：

第一，打通學(xué)歷通道。中職學(xué)生不僅可以考大學(xué)、上本科，而且可以繼續(xù)深造讀研究生。

第二，打通學(xué)校通道。從2014年開(kāi)始，全國(guó)1200所本科院校將全面改制，為中職生打開(kāi)暢通渠道。僅2014年就有683所完成轉(zhuǎn)制。

第三，打通晉升通道。根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》及湖北《省人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（鄂政發(fā)[2014]51號(hào)）：政府及其行政部門(mén)必須消除制度障礙，配備一定比例的高職畢業(yè)生。

總之，中職生將會(huì)通過(guò)技能高考、國(guó)家及省級(jí)示范院校單招考試，享有普高生完全相同的求學(xué)、就業(yè)權(quán)力。而且由于職高生具備專業(yè)技能優(yōu)勢(shì)，比大學(xué)同專業(yè)普高生更受人才市場(chǎng)青睞。

5、為了提供多渠道升學(xué)，學(xué)校都開(kāi)設(shè)了哪些專業(yè)？

2017年，我校繼續(xù)開(kāi)設(shè)七大熱門(mén)專業(yè)：現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、農(nóng)村電氣技術(shù)、旅游與酒店管理、幼兒教育、建筑裝飾。所有專業(yè)均參加全國(guó)統(tǒng)一的技能高考。

6、現(xiàn)在家長(zhǎng)都關(guān)心孩子在校園的安全，為了消除家長(zhǎng)的擔(dān)憂，你們采取了哪些措施？

我校是2017年度省級(jí)平安校園，學(xué)校食堂被評(píng)為2018年度省級(jí)放心食堂。

另外，安全問(wèn)題重在預(yù)防，滲透在管理的每處細(xì)節(jié)中：校領(lǐng)導(dǎo)輪流值日，全面管理；保衛(wèi)科24小時(shí)不間斷執(zhí)勤，封閉管理；學(xué)生會(huì)干部參與執(zhí)勤，自我管理。安全管理嚴(yán)格執(zhí)行“在崗有責(zé)、在場(chǎng)有責(zé)”的“首遇責(zé)任制”，杜絕了安全事故的發(fā)生。同時(shí)，每學(xué)期我們都舉行系列專題安全教育講座及演練。2010年，我校消防安全教育更是被中央電視臺(tái)新聞專題報(bào)道。

7、和荊沙城區(qū)的傳統(tǒng)中職學(xué)校相比，你們又哪些區(qū)別？

第一，終級(jí)目標(biāo)完全不同：我們是升學(xué)教育，他們是就業(yè)教育。近兩年個(gè)別學(xué)校開(kāi)始走升學(xué)路子，但文化師資和高考備考經(jīng)驗(yàn)成為嚴(yán)重制約的瓶頸。

第二，學(xué)制不同：我們嚴(yán)格遵守職高全日制三年學(xué)制；他們多則兩年，少則一年半，然后去就業(yè)。

第三，管理不同：因?yàn)榕囵B(yǎng)目標(biāo)不同，所以管理上，我校學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間、紀(jì)律要求與普高完全相同。這也極大促進(jìn)了學(xué)生的成才成人。

8、聽(tīng)說(shuō)讀職高有許多政策優(yōu)惠，具體都有哪些？

國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育，出臺(tái)了許多惠民措施：  一是免學(xué)費(fèi)政策，每年免除學(xué)費(fèi)2000元；二是“雨露計(jì)劃”，精準(zhǔn)扶貧建檔立卡的家庭可享受每年5000元補(bǔ)助；三是“貧困助學(xué)金”，對(duì)家庭困難的學(xué)子，國(guó)家提供助學(xué)補(bǔ)助，每學(xué)期2000元；四是“優(yōu)秀職教生津貼”；五是“頂崗實(shí)習(xí)補(bǔ)助”。

9、咱們學(xué)校非常重視德育工作，在德育管理中，學(xué)校采取了哪些做法？

嚴(yán)格的管理從來(lái)都是一切事業(yè)的基石，中職生的管理也不例外。

從細(xì)節(jié)入手，從入學(xué)抓起，新生軍訓(xùn)，是新生必修的第一課。嚴(yán)格的訓(xùn)練，不僅學(xué)習(xí)了技能，更是磨礪了意志，讓青春增添了一抹亮色。

狠抓養(yǎng)成教育，結(jié)出累累碩果。學(xué)校將養(yǎng)成教育放在一切工作的重中之重，持之以恒，常抓不懈。在省市縣舉行的各種活動(dòng)中，我校學(xué)生舉止文明，展示了良好的精神風(fēng)貌，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

10、咱們學(xué)校的環(huán)境非常漂亮，能給我描繪一下嗎？

學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅。徜徉在美麗的校園，處處可見(jiàn)繁花似錦，綠草茵茵，猶如置身于一個(gè)幽雅清靜的大花園。所有教室、寢室安裝冷暖空調(diào)，寢室衛(wèi)生間均有熱水器，極大保障大家的學(xué)習(xí)生活所需。

學(xué)校有香樟園、櫻花路，還有江陵縣僅見(jiàn)、也是荊州市少見(jiàn)的校園文化廣場(chǎng)。夜晚迎著霓虹燈觀賞噴泉，或是悠然自得地坐在長(zhǎng)廊上片刻休息，可以忘卻疲倦、非常愜意。

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