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      [菁菁校園] 江陵縣最美教師風(fēng)采:三湖中學(xué) 杜梅

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      2021-10-13 16:10
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      發(fā)表于 2015-9-15 08:53:15 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式

      江陵縣最美教師風(fēng)采:江陵縣三湖中學(xué) 杜梅
      杜梅,女,1998年參加教育工作,中共黨員,大專學(xué)歷。江陵縣骨干教師,縣先進(jìn)工作者,曾多次被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班主任及教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝者!度切稳叺年P(guān)系》獲數(shù)學(xué)電教課例市二等獎(jiǎng);英語(yǔ)課件《MYHOME》獲國(guó)家二等獎(jiǎng);在“課內(nèi)比教學(xué)”教學(xué)比武中獲縣一等獎(jiǎng)。

      愛崗如命,孜孜以求。從踏上講臺(tái)的第一天起,杜梅就立志做一名優(yōu)秀的人民教師。在工作態(tài)度上,她時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守教師道德規(guī)范和各種工作制度,服從分配,聽從指揮,無(wú)論學(xué)校安排什么任務(wù),她都能夠愉快接受,并按時(shí)完成任務(wù)。
      愛生如子,誨人不倦。一直擔(dān)任班主任的她,將對(duì)學(xué)生的愛密密“縫織”在班級(jí)管理中,嘗到了“班主任工作因細(xì)節(jié)而美麗”的甘甜——在細(xì)節(jié)中讓學(xué)生自己真正認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。

      高純波是從張金轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生,當(dāng)天進(jìn)班,給她的第一感覺是班上又多了一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生。他來(lái)后直接便與比較調(diào)皮的文鑫成了好朋友,沒幾天就開始跟著文同學(xué)欺負(fù)班里比較老實(shí)的同學(xué)。本學(xué)期開學(xué)沒多久,班上一個(gè)可愛的胖胖陳同學(xué)向她訴苦:高純波又跟著文鑫喊他的外號(hào)“陳胖敦”,還罵他……,正說(shuō)著,高同學(xué)便走進(jìn)教室,聽到對(duì)他的“控訴”,杜老師裝著沒見到他,也沒說(shuō)高同學(xué)的不是。上課鈴響了,杜老師像沒事發(fā)生一樣,正常上課。課堂上,杜老師有意請(qǐng)高同學(xué)答問,還表?yè)P(yáng)他答問題聲音好聽。他非常高興,還不時(shí)向小陳看看,似乎說(shuō):瞧,老師根本不批評(píng)我,你還告狀?下課后,杜老師便故意請(qǐng)高同學(xué)幫忙把作業(yè)拿到辦公室,然后跟他說(shuō),你的聲音很好聽,如果說(shuō)文明話就更動(dòng)聽。他反應(yīng)比較快,一下子就明白了杜老師的意思,便有點(diǎn)難為情,接著杜老師就拿出紙和筆對(duì)他說(shuō):請(qǐng)將你對(duì)陳同學(xué)說(shuō)的話先寫在紙上,怎么說(shuō)的就怎么寫。他寫下來(lái)后遞給杜老師看,杜老師說(shuō),我要聽你念,一遍、兩遍、三遍……聲音越來(lái)越小,臉越來(lái)越紅,第六遍讀完后,高同學(xué)的眼圈就紅了,說(shuō):老師,我錯(cuò)了,真的錯(cuò)了。杜老師反問他,怎么錯(cuò)了?那你當(dāng)時(shí)說(shuō)的時(shí)候,是什么感覺?他都一一向杜老師說(shuō)清了。杜老師問他會(huì)改正嗎?高同學(xué)說(shuō),我保證,老師請(qǐng)你相信我。杜老師便對(duì)他說(shuō):老師相信你,你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,非常好,都是大孩子了,一定要學(xué)會(huì)尊重別人。


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