最揪心的取舍：外出打工，你把孩子帶在身邊，還是放在老家？

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在這個(gè)城市，每逢周末，許多孩子要么跟著父母游玩，要么參加各種培訓(xùn)，生活的基調(diào)多彩而豐富，而，這些都和這個(gè)熟睡的小女孩無(wú)關(guān)，因著打工的父母為著生計(jì)的忙碌，使這個(gè)5歲的孩子無(wú)人照看，她沉沉地躺在自己當(dāng)年的“嬰兒車”上，她爸媽小吃店里一陣又一陣的喧囂聲也無(wú)法把她吵醒。

一旁賣青菜的大媽說(shuō)，這個(gè)可憐的孩子平時(shí)特別乖，父母空時(shí)偶爾會(huì)陪陪她，但平時(shí)小吃店生意比較好，忙起來(lái)的時(shí)候，也只有隨孩子在附近玩耍，玩累了，小女孩就自己爬到“床上”休息，不下雨時(shí)，基本天天如此。

這，就是打工者的子女�？吹竭@一幕，心像被針扎一樣難受……

面對(duì)這個(gè)令人揪心的畫(huà)面，總會(huì)牽帶出一個(gè)老生常談的問(wèn)題：外出打工時(shí)，我們的孩子是帶在身邊，還是放在老家由父母照看？
關(guān)于這個(gè)話題，父母?jìng)円彩歉鲌?zhí)己見(jiàn)：

家長(zhǎng)甲的意見(jiàn)：再苦再難，也要把孩子帶在身邊
現(xiàn)在比起沒(méi)吃沒(méi)穿的年代好多了，我也做媽媽的，也是來(lái)外地城市打工的，并且家里條件也不好，但是我放棄了自己喜歡的工作把寶寶留在身邊，看著寶寶一天天的變化其實(shí)也收獲了不少，錢(qián)是什么時(shí)候都可以再掙，可是寶寶的童年不是什么時(shí)候都有的，孩子的成長(zhǎng)很多是決定他的性格適應(yīng)社會(huì)能力，想想我們小時(shí)候雖然條件沒(méi)有現(xiàn)在這么好，可是最起碼我們的童年是跟著爸爸媽媽一起長(zhǎng)大的，對(duì)于現(xiàn)在作為父母的我們來(lái)說(shuō)都是一段回憶。

家長(zhǎng)乙的想法：把孩子放在老家比什么都好
首先，帶孩子到城里，日子會(huì)變得異常艱難，打工的目的是什么？還不是為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)更好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境？如果帶孩子出來(lái)賺不到錢(qián)或少賺錢(qián)，那還不如老老實(shí)實(shí)得呆在家里�，F(xiàn)在的農(nóng)村，基本是山清水秀沒(méi)被污染的，這樣的環(huán)境里帶小孩，是現(xiàn)在城里人夢(mèng)寐以求，卻達(dá)不到的。雖然現(xiàn)在農(nóng)村也有變化，但和我們小時(shí)候，也相差無(wú)幾，這樣的環(huán)境能保證孩子不受霧霾的侵襲，不受汽車尾氣的玷污，這就是對(duì)孩子的對(duì)好保護(hù)！城市里的家長(zhǎng)，只有羨慕、嫉妒、恨沒(méi)有這么好的，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境的份。在城里，孩子每天接觸的是什么？尾氣、PM2.5不達(dá)標(biāo)、垃圾食品、車水馬龍的危險(xiǎn)、拐騙、圈養(yǎng)的惡狗和攀比虛榮之風(fēng)......在農(nóng)村，吃的、喝的、出行、呼吸的空氣等等，都是那么的天然，那才是人類真正需要的，那是孩子更好成長(zhǎng)的空間。我孩子一想到寒、暑假，能放到外婆農(nóng)村家過(guò)，都是非常開(kāi)心的事情，那里有孩子成長(zhǎng)的樂(lè)園和動(dòng)物生長(zhǎng)的條件！請(qǐng)不要，把自己思維局限了！成績(jī)、穿的漂亮，這些外在的，重要嗎？


但事實(shí)上，我們會(huì)常�？吹降氖沁@些（打工期間帶孩子在身邊的父母）




尤其是夫妻雙方都工作時(shí)間都比較飽和的前提下，孩子們趁大人不在的時(shí)候，到處亂竄，安全沒(méi)有一點(diǎn)保障。有的父母，則直接把孩子帶到工作的地方，上面的畫(huà)面大家應(yīng)該可以看到其中的危機(jī)。


在農(nóng)村，留守兒童的身影隨處可見(jiàn)，在他們的世界里，幾乎很少有人去觸摸他們的心靈，在和一些留守兒童短短接觸的時(shí)光，在那種只可意會(huì)不可言傳的感覺(jué)中，我已經(jīng)讀出了隱在孩子生命中的那份思念和厚重。

事實(shí)上，留守兒童基本由爺爺奶奶和外公外婆撫養(yǎng)，田間的忙碌基本占據(jù)了他們大半的空間，老人們所能做的，無(wú)外乎讓孩子吃飽穿好，至于其它，從年齡和知識(shí)的層面，他們也無(wú)法做到讓孩子精神上得到較好的撫慰。


坐在門(mén)口等爸媽回家，是孩子們常做的事


提及在外工作的爸媽，孩子也會(huì)不知所以然的大哭

留在家鄉(xiāng)，還是帶在身邊，這樣的選擇有多難？
把孩子留在家鄉(xiāng)的問(wèn)題顯而易見(jiàn)。留守在家的孩子，面臨的是骨肉分離和親情的缺失，他們也無(wú)法得到有效的前提教育，可以說(shuō)，他們無(wú)法擁有一個(gè)完整的童年。和父母分開(kāi)的日子，是一種充滿無(wú)奈與心酸的日子。每當(dāng)目睹那些可憐得盼著父母回家的孩童，看到他們對(duì)“我想爸爸，我想媽媽”那聲嘶力竭的哭喊，我們心底最柔軟的部分總會(huì)在瞬間被觸碰得支離破碎。

相比留下來(lái)的無(wú)奈，帶在身邊似乎更不容易。把孩子帶在身邊的父母，面臨的是生活的壓力和對(duì)孩子無(wú)法顧及的安全。不少打工族出于一種漂泊的狀態(tài),上班的地點(diǎn)、單位、租住的地方和薪酬都在不停地變化，難的時(shí)候，幾乎自身難保，又如何保障孩子的教育和生活呢。況且，現(xiàn)在城市對(duì)孩子的入學(xué)條件越來(lái)越嚴(yán)格。當(dāng)孩子一次次看著父母這樣輾轉(zhuǎn)奔波，為了省點(diǎn)錢(qián)而住在環(huán)境很差的居所時(shí)，難道這不也是對(duì)孩子的心靈傷害嗎？

無(wú)論是把孩子帶在身邊，還是留在老家，對(duì)父母而言，都是一件艱難的選擇。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)目前的留守兒童超過(guò)五千萬(wàn)人，留守兒童問(wèn)題涉及到很多層面，包括家庭、鄉(xiāng)村、學(xué)校、打工城市等等，解決這個(gè)問(wèn)題必須靠各界共同參與，令人欣慰的是，近年來(lái)，我們也陸續(xù)看到這樣情況的改善，和政府部門(mén)所做出的各種努力。

我們有理由相信：隨著各種條件的日益成熟善，留守兒童的問(wèn)題，將會(huì)循序漸進(jìn)地得到緩解和改觀。（今日頭條/愚伯的自留地）

黎麗

怎樣都不好、都回家種地吧！反正都是兩難