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      [今日焦點] 2016湖北高考作文題出來了!三個字:看不懂!

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    2. TA的每日心情
      開心
      2021-10-13 16:10
    3. 簽到天數(shù): 405 天

      [LV.9]大名鼎鼎

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      發(fā)表于 2016-6-7 17:56:32 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
      2016年高考全國共有九套語文試卷,其中教育部考試中心統(tǒng)一命制三套,另有北京、天津、上海、浙江、江蘇、山東分省自主命制六套。2016年高考語文命題牢牢把握全面提高教育質(zhì)量改革主題,緊密圍繞“立德樹人”的根本任務(wù),發(fā)揮語文“以文化人、以文育人”的教育功能,提升命題質(zhì)量,增強基礎(chǔ)性、綜合性,強化素養(yǎng)立意、能力主導(dǎo),科學(xué)設(shè)計考試內(nèi)容,體現(xiàn)語文考試的人文特點與時代氣息。
      就在剛才,湖北2016高考語文作文題目出來了!這是湖北改革第一年,好期待全國卷的作文題啊,好緊張有木有!

      2016湖北高考作文
      閱讀漫畫,結(jié)合材料的內(nèi)容和語義,選好角度,確定立意,明確問題,自擬標題,寫一篇不少于800字的文章。

      2016浙江高考作文
      虛擬現(xiàn)實與現(xiàn)實。虛擬現(xiàn)實現(xiàn)在已經(jīng)逐漸走進我們的生活,逐漸變成現(xiàn)實的一部分,比如VR設(shè)備足不出戶就能環(huán)游世界。我們怎么看這一現(xiàn)象呢?應(yīng)該是接受,還是拒絕,或者是跟它保持一定的距離?(來自金華晚報)

      2016江蘇高考作文
      俗話說“有話則長,無話則短”,也有人說“有話則短,無話則長”,無話的時候也要說出自己的見解。在這個時代,是彰顯個性還是提倡創(chuàng)新?以此為題材,寫800字作文。

      2016北京高考作文
      二選一:
      作文題目一“老腔”為何讓人震撼;
      作文題目二:神奇的書簽

      2016四川高考作文
      是以“某人推出花茶新工藝,但很快被模仿,市場上出現(xiàn)了不少假冒偽劣,他擔心會破壞這一市場。于是公開工藝流程、并制定行業(yè)標準。最終規(guī)范了市場,自己也成了致富帶頭人!睘椴牧,要求學(xué)生根據(jù)材料自擬題目,寫一篇800字的作文。

      2016遼寧高考作文
      現(xiàn)在大致了解的內(nèi)容是:給出一段閱讀材料,材料內(nèi)容為,培養(yǎng)語文素養(yǎng)的途徑有課堂學(xué)習(xí)、課外閱讀、課外實踐等。請自擬題目,談如何提高語文素養(yǎng)。

      2016上海高考作文
      隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展,人們的生活更容易進入大眾視野,評價他人的生活越來越常見,這些評價對個人和他人的影響也越來越大,人們對“評價他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同,請寫一篇文章,談?wù)勀銓@種現(xiàn)象的思考。題目自擬,不少于800字。

      2016山東高考作文
      今年高考語文作文為話題作文,題目為《行囊》。

      2016天津高考作文
      題目內(nèi)容是紙質(zhì)書和電子書 , 以“我的青春閱讀”為主題  題目自擬

      本來以為作文是大家唯一能看得懂的東西,
      現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)連作文題目都看不懂了!

      其實相對于全國卷,
      咱大湖北的高考作文
      什么時候容易過?

      你還記得當年的作文題目嗎
      2000年:“答案是豐富多彩的”
      世界是千變?nèi)f化的,疑問是層出不窮的,答案是豐富多彩的。在生活中,看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多。你有這樣的經(jīng)歷、體驗、見聞和認識嗎?
      請以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章。

      2001年:"誠信"
      有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上,到了一個渡口的時候,他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮謄”七個背囊。渡船開出時風平浪靜,說不清過了多久,風起浪涌,小船上下顛簸,險象環(huán)生。船公說:“船小負載重,客官須丟棄一個背囊方可安度難關(guān)!笨茨贻p人哪一個都舍不得丟,艄公又說:“有棄有取,有失有得!蹦贻p人思索了一會兒,把“誠信”拋進了水里。寓言中“誠信”被拋棄了,它引發(fā)你想些什么呢?

      請以“誠信”為話題寫一篇文章,可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念,也可以編寫故事、寓言,等等。所寫內(nèi)容必須在“誠信”的范圍之內(nèi)。

      2002年“心靈的選擇”
      材料:有一位登山者,途中遇到暴風雪,他深知如果找不到避風之處必死無疑。他走啊走,突然腳下碰到一個僵硬的東西,他扒開雪地一看,原來是一個凍僵的人,他心想:是救他呢還是繼續(xù)前行?經(jīng)過心靈翻江倒海的思量之后,他決定救這個人。于是,他脫下手套,開始給那個凍僵的人全身按摩。經(jīng)過一番努力,終于把他救醒了。于是,兩人攙扶著走出雪地。

      題目:也許人人不一定能夠碰到這樣的生死抉擇,但是我們生活中也會面臨一些與觸動心靈有關(guān)的選擇,在這種情況下,我們應(yīng)該怎樣選擇?為什么會作這樣的選擇?請以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文。

      2003年:“感情親疏對事物的認知”
      宋國有個富人,一天大雨,把他家的墻淋壞了。他兒子說:“不修好,一定會有人來偷竊!编従蛹业囊晃焕先艘策@樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明,而懷疑是鄰居家老人偷的。

      以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天,我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實生活中聽到類似的故事;但是,也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候,感情上的音標疏和對事物認知的正誤深淺有沒有關(guān)系呢?是什么關(guān)系呢?

      請就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章。

      2004年:“買鏡”
      《買鏡》唐朝的劉禹錫寫過一首《昏鏡詞》詩。

      詩的小引說:一位制鏡的工匠在店鋪里擺了十面銅鏡求售,其中只有一面磨制得清晰光亮,其余九面都昏暗模糊。有人不解地問:為什么鏡的昏明如此懸殊?工匠解釋說:并不是不能把所有的鏡子都磨制得一樣光亮,問題是買鏡子的人十中有九喜歡昏鏡而不喜歡明鏡,因為清晰光亮的鏡子能照見無論多么細小的瑕疵,絕大多數(shù)人用這樣的鏡子會感到不自在。

      劉禹錫所說的鏡似乎不是單指用來照臉面、照身影的日常用具。小自單個的人,一個家庭,大到一個民族,一個國家,乃至整個人類,都離不開“鏡”;“鏡”也無處不在,有明鏡,也有昏鏡。制鏡、售鏡自有目的;買鏡、用鏡大有講究。請就“買鏡”這個話題寫一篇文章。

      2005年:根據(jù)王國維《人間詞話》文字寫出感悟
      根據(jù)王國維《人間詞話》中表現(xiàn)宇宙人生的態(tài)度和方法,自擬標題作文詩人對宇宙人生,須入乎其內(nèi),又須出乎其外。入乎其內(nèi),故能寫之。出乎其外,故能觀之。入乎其內(nèi),故有生氣。出乎其外,故有高致。

      以上是王國維《人間詞話》中的一則文字,論述了詩人觀察和表現(xiàn)宇宙人生的態(tài)度和方法。其實,這則文字所含的思想,對我們?yōu)槲、處事、做人以及觀賞自然、認識社會,都有啟發(fā)。

      2006年:“三”
      在漢語中“三”是個有意味的數(shù)詞,構(gòu)成了很多詞語,比如:“三思而后行”,“ 三省吾身”,“舉一反三”,“三人行,必有我?guī)煛,“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”等等,這些詞語既是社會生產(chǎn)現(xiàn)象或人生經(jīng)驗的概括,又隱含著一定的文化意蘊和人生哲理。

      請根據(jù)你對上述詞語或你所熟悉的其他帶“三”詞語(注意“三”在詞語中的含義)的聯(lián)想與感悟,寫一篇文章?梢跃湍骋粋詞語聯(lián)想思考,也可以把幾個詞語聯(lián)系起來思考。

      2007年:“母語”
      母語是一個人最初學(xué)會和一種語言, 人人都有自己的母語。母語是民族文化的載體, 是民族生存發(fā)展之根。在當今世界多元文化競爭與交匯的時代,母語越來越受到普遍關(guān)注, 我們交流思想感情,欣賞文學(xué)作品,掌握科學(xué)文化知識等,都離不開母語。可以說,我們每天都在感受母語,學(xué)習(xí)母語,運用母語。針對以上材料的理解和體會,寫一篇作文。

      2008年:《舉手投足之間》
      你走過一棵樹,樹枝低垂,你是隨手把樹枝折斷丟棄,還是彎身而過一只長了癬的流浪狗走近你,你是憐憫地避開,還是一腳踢過去電梯門打開,你是謙抑地讓人,還是霸道地推人?一個盲人和你并肩路口,綠燈亮了,你會攙那盲者一把嗎?你與別人如何擦身而過?你怎么從小販手中接過找來的零錢?你如何低頭系上自己松了的鞋帶?你,獨處時如何與自己相處?

      請根據(jù)對這段文字的理解,展開聯(lián)想,思考如何對待自然,如何對待他人,如何對待自己。自選角度,以《舉手投足之間》為題寫一篇文章。

      2009年:站在____門口
      要求:
      1.請先將題目補充完整,并寫在答題卡上,然后作文。
      2.立意自定。
      3.文體不限?梢杂洈⒔(jīng)歷,抒發(fā)感情,發(fā)表議論,展開想象,等等。
      4.不少于800字

      2010年:“幻想與現(xiàn)實”
      孫悟空的筋斗云,哪吒的風火輪,都是神奇想象的產(chǎn)物,寄寓了人類渴求飛速行進的美好愿望。誰能想到,晚清幻想小說《新中國》預(yù)言百余年后在上海陸家嘴一帶舉辦萬國博覽會,法國科幻小說家凡爾納夢想“從地球到月球”,在今天會成為現(xiàn)實?幻想源自人類的求知本能,展現(xiàn)了人類非凡的想象力;孟胪苿蝇F(xiàn)實,幻想照亮生命,幻想是快樂的源泉……

      請根據(jù)你對以上材料的理解和體會,選準角度,寫一篇作文。

      2011年:“舊書”
      請以“舊書”為題寫一篇作文。
      要求:①請先將作文題寫在答題卡上,然后作文;②立意自定;③文體自選;④字數(shù)不少于800字。

      2012年:"科技進步 很多東西在悄然改變"
      語文課堂上,老師在講到杜甫的《春望》“烽火連三月,家書抵萬金”時,不無感慨地說:“可惜啊,我們現(xiàn)在已經(jīng)很難見到家書了,書信這種形式恐怕要消失了!
      學(xué)生甲:“沒有啊,我上大學(xué)的表哥就經(jīng)常給我寫信,我覺得交流方式是不可替代的!
      學(xué)生乙:“信息技術(shù)這么發(fā)達,打電話、發(fā)短信、寫郵件更便捷,誰還用筆寫信啊?”
      學(xué)生丙:“即使不用筆寫信,也不能說明書信消失了,只不過書信的形式變了!
      學(xué)生。骸耙沁@樣說的話,改變的又何止是書信?社會發(fā)展了,科技進步了,很多東西都在悄然改變!
      請根據(jù)你對材料的理解,任選一個角度,寫一遍不少于800字的文章。要求:明確立意,自定文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。

      2013年:“方圓”
      你注意到了嗎?裝鮮牛奶的容器一般是方盒子,裝礦泉水的容器一般是圓瓶子,裝酒的圓瓶子又一般放在方盒子里,方圓之間,各得其妙,古詩云:方圓雖異器,功用信具呈。人生也是如此,所謂:上善若水任方圓。
      以方圓為話題,根據(jù)此材料,題目自擬寫作文。

      2014年:“風景”
      一群人上山游玩,在山下的時候,碰到山上旅行團下來,問山上風景,有人說好,有人說不好。走到半山,又遇到一群下來的游客,有人說風景好,有人說不好。最后他們上到山頂,只見云海茫茫,他們有的人覺得風景好,有的覺得不好。
      以此為話題,寫一篇不少于800字的文章

      2015年:“噴泉與泉水”
      泉水在地下蓄積。一旦有機會,它便驕傲地涌出地面,成為眾人矚目的噴泉,繼而匯成溪流,奔向遠方。但人們對地下的泉水鮮有關(guān)注,其實,正是因為有地下那些默默不語的泉水的不斷聚集,才有地上那一股股清泉的不停奔涌。

      自選角度,不少于800字,標題自擬。

      現(xiàn)在看看,真佩服當年的自己
      竟然能湊夠800字。!

      好啦,高考還在繼續(xù),
      祝高考的寶寶們
      考的全都會,
      蒙的全都對!
      (來源:武漢熱點)
    4. TA的每日心情
      開心
      2019-10-28 22:38
    5. 簽到天數(shù): 144 天

      [LV.7]遠近聞名

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      發(fā)表于 2016-6-7 20:41:07 移動設(shè)備客戶端 | 只看該作者
      好期待以后高考全國統(tǒng)一一樣的考卷、考生不分地域從高分往下錄!那對我們荊州江陵的學(xué)生和家長就公平了、才對得起各位老師的辛勤付出!

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